Эколого‑просветительский проект «Жизнь хищных птиц в гнездовой период» национального парка «Нижняя Кама» по популяризации краснокнижных видов дневных хищных птиц посредством онлайн‑трансляции из гнезда продолжает объединять единомышленников и любителей птиц от мала до велика. Хотим поделиться историей о юных зрителях из группы «Морские звёздочки», следящих за орланами‑белохвостами Чулманом и Камой из Красноярского края.
Российская Федерация – государство с огромным разнообразием культур, традиций и вероисповеданий. Знакомство детей с этим богатством важно начинать с раннего возраста, дабы воспитать уважительное отношение к родной стране. Принимая во внимание стремительно меняющийся мир, педагогу необходимо преподносить информацию в актуальной и интересной форме. Использование наблюдений, живых примеров, семейных проектов и междисциплинарных подходов помогает детям лучше понять и принять культурное многообразие, в котором они живут.
В нашем дошкольном учреждении успешно реализуется проект «Россия – сотни городов. Миллионы возможностей» о культуре и истории страны, в котором принимают участие все группы детского сада. Флагманская идея этой масштабной работы – формирование национальной идентичности и гражданской ответственности. Одним из первых изученных регионов стал Татарстан, эта республика отличается гармоничным переплетением исторического наследия и современных реалий.
С помощью онлайн-ресурсов мы организовали серию виртуальных экскурсий. При активном участии наших замечательных родителей ребята познакомились с национальными блюдами татарской кухни. Значимым этапом проекта стало взаимодействие с национальным парком «Нижняя Кама» и орнитологом Ринуром Бекмансуровым.
Ни с чем не сравнимым стал опыт наблюдения за парой орланов-белохвостов Чулманом и Камой. Дети с огромным интересом следили за тем, как птицы строили гнездо, высиживали яйца, кормили птенца и постепенно ставили на крыло. Это позволило наглядно показать сложный и ответственный процесс воспитания потомства в дикой природе. Наблюдение проводилось не только в стенах группы, но и дома вместе с родителями. Совместное обсуждение трансляции и ожидание новых событий положительно сказались на детско-родительских отношениях, укрепили эмоциональную связь в семье.
Наблюдение за парой орланов стало для детей ярким примером крепких семейных отношений в природе, основанных на едином стремлении, взаимной поддержке и заботе о потомстве, что способствовало формированию традиционных семейных ценностей.
Также дети познакомились с профессией орнитолога, узнали, как организовывать наблюдения с минимальным вмешательством в жизнь птиц, объяснять их поведение и значение каждого этапа – от строительства гнезда до последнего визита «домой» перед отлётом на зимовку. Это позволило сформировать у детей интерес к науке и исследовательской деятельности.
В заключение скажу, что в утро выпускного дня, когда подготовительная группа готовилась к торжеству, случилось невероятное счастье – на свет появился Сардай. Столько улыбок, восторга и детского смеха было в группе в этот день! Наблюдение за Камой и Чулманом – это не только познавательное, но и воспитательное занятие, которое помогает детям развивать внимательность, терпение и бережное отношение к природе.
Автор: Екатерина Валерьевна Дроздова, воспитатель группы дошкольного образования. Красноярский край.
